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枯燥單調的初學內容就會讓本來對鋼琴彈奏充滿向往的孩子與去熱情,這就是所謂的“厭倦期”。這樣就必須家長的努力和配1來幫助小孩子度過厭倦期
1.練習曲很枯燥,可以讓鋼琴老師給孩子改變一下每周的曲內容。練習曲每周隻要布置一首到兩首,有針對性地訓練某個技巧點就好了。多加一些好聽的讓孩子感興趣的樂曲,就算是沒什麽難度的普通樂曲也可以,這樣孩子彈自己喜歡的曲子就會又對學鋼琴感
2.練琴時,曲子的順序安排很天鍵。先練基本的練習曲愛彈的曲子放到後練。因為愛彈的樂曲容易使孩子在練習時情緒高漲。而剛開始練琴興趣也要比後來濃先練的曲子效果自然好些,而後練的曲子越來越沒興趣彈,而且也感到疲勞,效果自前麵,長此以往孩子就會出現“偏科”的現象。
如果把不喜歡的樂曲放在前麵練,把喜愛的樂曲留在後那孩子心裏就會想練完這課就可以彈比這“好聽的”曲子了,這樣從始至終都能保證練琴時的興趣和質量。而且在喜愛的樂曲練到情緒高漲時,就結東練琴,這樣會使孩子願意下次再練,可繼續保持他的練琴興趣。
3.彈琴時間一定要固定。這裏包括固定時間點和每次練琴的長短。你可以把練琴時間安排在孩子喜歡的活動之前進行,比如孩子喜歡看的某個電視動畫片,你把練琴時間安排在它開始的前一個小時並告訴他這一段時間裏如能認真練琴,就可以看電視,即使孩子不情願練琴,可隻要完成了‘任務’就可以看到自己喜歡的節目,一想到能看喜歡的電視節日,對於您所規定的練琴時間自然也不會有任何異議,哪怕練琴的量比平常多一點,往往也能夠輕易地完成。這樣練琴時間每天就可以輕易的達到一個小時了。
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