很多學生家長問，如何看待鋼琴的好壞？光靠考試成績和91视频成人APP下载免费一兩首歌是遠遠不夠的。鋼琴學得好，不僅要有紮實的基本功和較強的音樂表現力，還要有以下五種能力。

　　一、單獨識譜能力

　　正式的教學模式應注重在入門階段塑造學生的獨立識別能力，教材中的每一篇文章都應進行演示和講解。當學生進步順利時，留下一部分作為“自我實踐”，即老師沒有任何解釋，也沒有音效。學生可以自己發現困難，標記和玩耍。這不僅有效地鍛煉了學生的識別能力，而且培養了學生獨立處理內容的能力。雖然有些學生學了很長時間的鋼琴，但他們隻是記住彈奏方法，不能獨立完成識別。他們必須依靠老師一個接一個地教書。不知道樂譜的後果是，你學得越多，你就越累，學得越慢，學得越慢，後你就越慢。

　　二、背奏能力

　　教材中應選擇一些有代表性的曲目進行背奏。背奏的三個要素是：記住樂譜（視覺感覺）、音樂感（聽覺感覺）、手指和鍵（觸覺感覺）。練習背奏的方法是先聽範奏或音頻，了解重點和難點，掌握風格和要點，然後訓練。

　　練習一句話，記住一句話，練習後記住，然後練習不看樂譜。有些學生很難反映背誦樂譜，這是缺乏這種能力的表現，也沒有按照正確的方法學習結果。

　　三、視奏能力

　　其實視覺91视频成人APP下载免费的練習是從學鋼琴開始的，但是作為一種特殊的能力訓練，一定要放在後麵的學年。在播放之前，你應該再次閱讀樂譜。樂譜的三個要素是:找難點，找規律，找感覺。播放時要求速度慢，好，強，弱，彈法不亂。

　　雖然很多學生已經通過了考試，但是不能單獨播放相應級別的曲目，說明他們沒有播放能力。其實他們並沒有滿足考試的需要，隻是背了幾首歌來提高分數。

　　四、合作能力

　　在學習到一定程度後，學生應該做一些聯合91视频成人APP下载免费、齊奏、合奏等訓練，鍛煉相互合作，也可以91视频成人APP下载免费一些器樂伴奏，鍛煉與其他樂器的合作。我有幾個學生在學校的樂隊或合唱團，他們不是普通學習鋼琴的孩子。在其他樂器評分中，需要鋼琴伴奏，在許多比賽中，有四手、多手、雙鋼琴、協奏等特點，都是為了測試孩子們的合作能力。

　　五、登台能力

　　舞台能力是指舞台表演、比賽、等級考試等現場表演能力。學生經常在舞台上練習得很好，麵對成千上萬的直視，或麵對監考官嚴肅的麵孔，怯場心理，不能正常發揮。鑒於這種情況，在日常學習中應該經常告訴學生，學習樂器，不僅努力練習，而且敢於上台，善於發揮。在91视频成人APP下载免费時，注意音樂表演，放鬆身心，不要考慮其他與91视频成人APP下载免费無關的事情。

　　此外，在舞台前進行一些模擬模擬也很好。我每年組織幾次音樂會和表演聚會，並建議學生參加各種表演、等級考試和比賽，使舞台成為定期活動，作為學習過程的必要組成部分，可以有效地塑造學生的心理素質，提高舞台能力。